如何​矫正“问题孩子”的认知偏差？

如何​矫正“问题孩子”的认知偏差？

8-18岁是孩子人格形成的关键时期。在这个阶段,孩子沉溺网络，挤占了原本属于读书和思考的时间，导致孩子对枯燥的学习失去了兴趣,出现厌学、逃学、辍学、人格扭曲。甚至用网络世界虚拟打打杀杀的游戏规则,搬到现实生活中来。造成了孩子的认知偏差、行为偏差、思维偏差。或出现心理问题,或滋生暴力倾向。只有全封闭军事化管理措施，才能逐渐将孩子从虚拟的环境中引导现实中来。在全封闭的学校里，在平等互爱的环境中,在良好的人际关系氛围中，在同龄老师的疏导下，在正能量的熏陶下，让孩子放下包袱，缓解心结，反思自我,领悟人生，辨别是非。慢慢淡忘老环境，渐渐适应新环境;慢慢转移注意力,渐渐培养新兴趣。只有这样,才能矫正“问题孩子”的认知偏差，激发孩子的求知欲望，培养孩子的自信和专注。

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