- 成语名称:举一反三
- 成语拼音:jǔ yī fǎn sān
- 成语解释:反:类推。从一件事情类推而知道相似的许多事情。比喻善于学习;能够由此及彼。
- 成语出处:先秦 孔子《论语 述而》:“举一隅,不以三隅反,则不复也。”
- 成语例句:我是凭着一卷《诗韵》学说话,倒可以有“举一反三”的效验。(清 吴趼人《二十年目睹之怪现状》第三十四回)
- 是否常用:常用成语
- 感情褒贬:中性成语
- 成语词性:联合式;作谓语、定语、状语;含褒义
- 结构类型:联合式成语
- 形成年代:古代成语
- 繁体字形:舉一反三
- 英文翻译:infer other things from one fact
- 成语分类:
四字的成语
联合式的成语
中考常考易错的成语
一的成语
三的成语
- 近义词:
一举三反
一隅三反
以微知着
以微知著
抛砖引玉
融会贯通
观隅反三
触类旁通
问牛知马
闻一知十
- 反义词:
不求甚解
囫囵吞枣
生吞活剥
- "举一反三"造句:
学习既要有铁棒磨成针的精神,又要有举一反三的学习方法;读书既要有勇于攀登的志气,又要有乐于思考的精神。
由此可举一反三,拓展我们的视野。
为让人们吃透精神,他条分缕析,举一反三,那慢条斯理的话语,犹如工笔画般细腻。
老师教导同学们要对学过的知识举一反三,融会贯通。
学习既要有铁棒磨成针的精神,又要有举一反三的;读书既要有勇于攀登的志气,又要有乐于思考的精神。
一个富于创新精神的人,对所学知识会举一反三,敢于革故鼎新,善于古为今用,并且有群策群力的合作意识。
把二连加四次就是二乘以四,举一反三,把五连加四次就是五乘以四。
英语课上老师举一反三的告诉我们这句子应该怎么读。
"举一反三"是一种运用类比推理的逻辑思维方法,用于启发式教学很有效。
凡事能举一反三,正是他学习快速的原因。