新西兰奥克兰大学院校简介及课程设置
学校名称：
所在位置：美国，Rochester, MI 48309-4401 (248) 370-2100
创建时间：1957
录取率：0.68
学校中文网址：
奥克兰大学是新西兰领先的高等教育机构和最大的大学。那么该大学有哪些优势？各个阶段都设置了哪些相应的课程呢？将详细为您解答。
一、院校简介
该校横跨了六个校区，拥有新西兰最大的大学图书馆综合体，是唯一拥有工程，医学和健康科学学院的新西兰大学。这使得医学和工程研究人员之间开创性地开展了合作，并创建了旗舰生物工程研究所，该研究所因其复杂的生物体计算机模拟而享誉国际。该大学是一所国际大学，与24个国家的116所大学签订了正式的交换协议。工作人员来自许多国家，我们吸引高质量的本科生和研究生国际学生到世界各地100多个国家学习。 我们是Universitas 21，环太平洋大学协会和全球大学网络的唯一新西兰成员。通过这些网络，工作人员和学生有很多机会参加国际交流和参加国际会议。
奥克兰大学是新西兰最大的研究机构，拥有超过13，000名员工和研究生，参与基础和应用研究。它每年产生约2.5亿美元的研究收入。新西兰政府运行一个国家研究评估系统，基于绩效的研究基金，类似于英国研究运动，但基于对个别员工的评估。2012 年，所有八所新西兰大学和另外19所大专院校参加了这项工作。在最近的（2012年）评估中，奥克兰大学：
•全国有35%的顶级研究人员
•根据研究学位完成情况获得33%的资金，并根据外部研究收入获得36%的资金
•总体上获得了31%的资金，从而证实了其作为国家首要研究机构的地位。
我们的研究项目涉及所有学科： 从我们的癌症药物开发领域的世界领先的奥克兰癌症协会研究中心到教育，研究人员致力于在低成就的中小学群体中提高学习成功率。我们在生命科学，医学，社会科学和管理方面的研究享有盛誉，并且是电感（无线）功率传输，计算生理学以及胎儿和儿童健康发展的国际研究领导者。
1.卓越研究中心
除了在部门，教师和大学层面拥有近50个研究单位，中心和研究所外，我们还承办或共同主办了由政府建立的五个国家卓越研究中心，以推动创新的国际研究。包括：
莫里斯威尔金斯分子生物发现中心：针对主要疾病群体，癌症，糖尿病和传染病，通过发现新的疗法和诊断来影响新西兰人。
医疗技术中心：它适用于生物工程技术，医疗保健，生产在健康和疾病的生理过程的新知识，开发新的生物仪器和计算生理模型，并设计了创新的医疗设备和技术，以提高医疗保健和创造新的经济机会西兰公司。
PūnahaMatatin中心：该中心的复杂系统和网络， 其中汇集了物理学，经济学，数学，生物学，计算机科学，运营管理，统计和社会科学的研究复杂系统和网络的生物圈新西兰领先的研究人员来说，经济和市场。
新西兰脑研究中心：Rangahau Roro Aotearoa ，它解开了大脑衰老的秘密，开发了新疗法，提供更好的临床和社区护理，以提高所有新西兰人的大脑健康。
NgāPaeoteMāramatanga中心：新西兰的土着卓越研究中心，开展与毛利社区相关的研究，是新西兰继续成为全球本土研究和事务的关键参与者的重要工具。
此外，奥克兰大学还为MacDiarmid先进材料和纳米技术研究所提供了另外四个CoRE。Dodd-Walls光子和量子技术中心； QuakeCore：地震恢复中心和Riddet研究所。
2.商业化研究
奥克兰大学服务有限公司是该大学的商业研究和知识转移公司，其创意得以实现。它是澳大利亚最大的公司，为大学和新西兰带来了收入和新的就业机会。该团队与世界一流的学者合作，识别，保护和开发具有商业潜力的发现，寻找商业伙伴并将知识产权商业化，从而改变人们的生活。近30年来，UniServices与数百家组织在新西兰和世界各地的数千个项目上进行了合作； 他们目前正在与300多家公司合作开展1，200个项目。
奥克兰大学拥有广泛的新技术组合，可用于商业许可，并分拆公司进行投资。2016年，UniServices创造了1.14亿美元的收入，超过50个知识产权许可证，并创建了超过11家企业，以使大学研究商业化。
3.创业生态系统
大学商学院建立了一个企业家生态系统，以培养年轻企业家创建初创公司。 它有两个重要的竞赛：Spark--一个年度学生领导的企业家挑战，从新想法到完全开发的产品和商业计划，以及Chiasma，另一个学生主导的倡议，鼓励创意，网络，职业和生物技术业务。
二、课程设置情况
| 本科课程 | |
| 古代历史 | 机械工程 |
| 人类学科学 | 机电一体化工程 |
| 人类学 | 医学物理与成像技术 |
| 应用数学 | 医学物理与成像技术 |
| 艺术史亚洲 | 药物化学 |
| 研究 | 中世纪与早期现代欧洲研究 |
| 建筑学 | 音乐 |
| 文学 | 运筹学 |
| 商业和信息管理 | 光电子学 |
| 商业 | 光电子 |
| 舞蹈 | 太平洋研究 |
| 教育(教学) | 太平洋岛屿研究所早期儿童教育 |
| 工程(荣誉) | 药理学 |
| 美术 | 哲学 |
| 健康科学的 | 物理 |
| 人类服务 | 生理学 |
| 法学 | 政治学 |
| 医学和外科 | 初级 |
| 音乐 | 心理学 |
| 护理 | 心理学 |
| 视光学 | 萨摩亚 |
| 药学 | 中学 |
| 体育 | 社会科学公共卫生 |
| 理学 | 社会学 |
| 生物医学科学 | 软件工程 |
| 社会工作 | 西班牙 |
| 技术 | 体育与运动科学 |
| 视觉艺术 | 统计学 |
| 生物信息学生物 | 统计 |
| 科学 | 妇女研究 |
| 生物医学工程 | 写作研究 |
| 生物医学科学 | 地理学 |
| 生物 | 地理 |
| 技术生物技术 | 地质 |
| 化学与材料工程 | 地球物理 |
| 化学 | 德国 |
| 中国 | 希腊(古) |
| 土木与环境工程 | 历史 |
| 经典研究 | 利语 - 巴斯克语) |
| 计算机科学 | 信息系统 |
| 计算机系统工程 | 信息技术 |
| 犯罪学 | 意大利 |
| 舞蹈 | 日本 |
| 戏剧 | 韩国 |
| 幼儿教育 | 拉丁美洲 |
| 生态 | 研究 |
| 经济学 | 语言学 |
| 教育 | 语言学与英语语言教学 |
| 电气与电子工程 | 逻辑与计算 |
| 电子与计算机 | 逻辑与计算 |
| 就业关系与组织研究 | 毛利语研究 |
| 工程科学 | 海洋科学 |
| 英语 | 数学 |
| 英语语言习得和语言学 | 民族音乐 |
| 环境科学 | 欧洲研究 |
| 伦理 | 电影，电视和媒体研究 |
| 法国 | 食品科学 |
| 研究生课程 | |
| 建筑学 | 文学 |
| 建筑学 | 管理 |
| 可持续设计 | 医学 |
| 听力学 | 音乐 |
| 生物科学 | 护理 |
| 企业工商管理 | 运营 |
| 临床教育 | 药学研究 |
| 商业 | 规划 |
| 商业和企业家精神辅导 | 规划实践 |
| 创意和表演艺术，舞蹈研究 | 专业研究，食品安全 |
| 创意和表演艺术，录音和设计 | 物业 |
| 创意写作 | 公共卫生 |
| 教育 | 公共政策 |
| 教育领导 | 理学 |
| 能源 | 生物医学科学 |
| 工程 | 健康心理学 |
| 美术 | 理学 |
| 健康管理 | 药理学理学生理学 |
| 健康科学 | 社会工作 |
| 国际商务 | 社会工作(专业) |
| 法律 | 语言学语言治疗实践 |
| 其他语言学 | 税务 |
| 城市设计 | 英语教学 |
| 博士课程 |
| 创意艺术博士 |
| 医学与健康科学 |