赣州铁山西点青少年素质特训营

赣州铁山西点青少年素质特训营，赣州铁山西点特训教育营地明确其招生对象为8至18周岁的青少年，特别关注那些面临性格叛逆、厌学、好吃懒做、脾气暴躁、打架斗殴、亲情淡漠、沉迷游戏、社交恐惧症和抑郁症等问题的学生。这一特定的年龄范围和问题定位，使得营地能够更加精准地为这些青少年提供个性化的帮助和支持。通过对这些具体问题的关注，营地能够集中资源和专业力量，制定出更为有效的干预措施和教育方案，帮助这些青少年克服成长过程中的挑战，重新找回生活的方向。

咨询电话：19878510187

铁山西点基地简介

江西战马教育科技有限公司旗下子品牌"志赢成长过渡期青少年素质特训营" (铁山西点教育营地)成立于2015年，创办9年至今已培养上万名青少年孩子。专业针对青春期行为习惯矫正教育如:孩子"叛逆、厌学、抑郁、沉迷网络、夜不归宿、早恋、亲情冷漠、自卑自恋、离家出走等情况进行"一对一心理辅导、行为矫正、素质培养"。有效预防未成年人违法犯罪，促进未成年人严重不良行为矫正教育的发展;基地位于赣州市赣县沙地镇芳村。创始团队是一批具有教育情怀，充满激情和奉献精神的队伍，他们将用自己的智慧和力量，为每一个叛逆少年提供最好的帮助和引导。基地属独广独院全封闭式管理，占地约40亩， 内设食堂、宿舍、训练场、教学楼、运动场、劳动实践等场地设施。

张铁山

北京武警退伍军人，人民教师。先后毕业于江西省宁都师范学校、江西师范大学。家庭教育咨询师、青少年励志导师、首席成长主教练。原赣州市家庭教育研究会会长、江西教育培训联盟秘书长精通青少年心理发展规律，从事青少年教育培训20余年，累计培训学员15万人次先后任职于武警北京总队三支队士兵、鹰潭奥科现代外语学校教师、汕头恩溢国际学校德育主任、广东石竹教育投资集团副总裁(集团旗下有北师大东莞附属学校、石竹幼儿园、石竹培训中心)先后创立教育培训品牌有"西点教育志赢成长过渡期"铁马童行”，参青少年素质特训营""西点少年军校与创立赣州市家庭教育研究会并任首任会长。从教20年对一面对"问题孩子"家庭2000多组，协助数千家庭制定家庭育儿方案，多年来践行普通孩子的平凡教育思想。

特训营主要招收对象

专门针对青春期: 8岁~18周岁

性格叛逆、厌学弃学、好吃懒做、脾气暴躁

打架斗殴、亲情淡漠、沉迷游戏、社恐抑郁

阶段课程纲要

军事化特训+劳动实践+国学文化修养+政法课堂

第一阶段:生活清理

(清理坏习惯，管住不良行为,心理干预，清空不良社交)

第二阶段:递进恢复

(矫正行为习惯，恢复正常作息，建立个性化方案，参与各种拓展训练)

第三阶段:生命觉醒

(生存训练、生活教育、生命教育、思想觉醒、修身立德,形成正确价值观)

第四阶段:习惯养成

(正向教育、巩固训练成果，养成良好的生活习惯，心理逐步恢复健康)

第五阶段:播种希望

(执行个性化方案,因材施教,法治教育与理想教育相结合,给学员造个"梦")

第六阶段:社会成长

(角色转移,成为"小团队”的组织者、引导者，让学员价值得到充分体现)

管理特色

人性化管理

深入分析叛逆原因，-对一专业心理辅导，师生同吃同住,全程-站式全托教学和生活管理，安全透明的科学管理，做到无任何打骂体罚教育，用爱感化、用心教育。

经验丰富

志赢成长过渡期青少年素质特训营由专业的教育团队组成，具有丰富的经验和专业知识，能够针对叛逆少年的特点和问题制定科学的管理方案。

针对性强

课程设置和教学方法通常针对叛逆少年的实际情况进行设计，在帮助他们解决问题、提高自我认知和自我管理能力。

系统性强

采用全封闭式的管理模式,提供包括心理、体育、艺术等方面的综合教育,确保学生在校得到全面的发展和提升。

注重家校合作

营地与家长建立紧密的合作关系,定期与家长沟通学生的情况，制定管理计划，确保学生在学校和家庭都能够得到有效的管理和支持。

注重个体化

关注每个学生的个体差异和需求，针对学生的不同情况制定个性化的管理方案，确保每个学生都能够得到关注和帮助。

培养自律

注重培养学生的自律性和自我管理能力,通过引导学生参与学校的管理和决策,激发他们的积极性和主动性，帮助他们建立正确的价值观和养成行为习惯。

预防与纠正相结合

营地不仅注重纠正学生的不良行为，更注重预防和干预机制的建立,通过全程管理、晨午晚三次咨询评估和家庭教育等方式，有效预防学生不良行为的产生和恶化。

这些优势有助于帮助学生克服叛逆问题，培养良好的行:为习惯和价值观，实现全面发展和提升

营员守则

所有学员进入营区时，必须将随身携带的所有物品(通讯器材，音乐播放器材、首饰、证件、钱币等)交给学校统-保管，结业离校时退还本人。严格遵守营区作息时间。听到集合哨声或铃声立即赶到训练场整队集合积极参加训练、学习和社会实践活动，严格遵守训练、学习的规定及要求任何学生不得迟到、早退或缺席。严格按照营地统一的内务标准整理内务(被子、 洗漱用品、物品、桶、衣服、鞋子等均应按统一要求摆放工整)。任何学员未经老师、教官允许不得回寝室。注重仪表，按营地统一规定着装;男生不得留长发， 女生发长齐肩:任何学员不得留长甲。学员必须说普通话，注意文明用语、礼貌待人。营区内，严禁讲粗话、痞话、唱歪歌，尊敬师长，关心、爱护同学。同学之间要互相尊重、互相理解，真诚相待。不嘲笑同学、不以大欺小、不欺负新同学，不打人骂人。任何学员对老师与教官要绝对服从，不得顶撞。

教官管理制度

严格选拔和培训

青少年过渡期训练营的教官需要经过严格的选拔和培训，具备相关专业知识和技能，能够胜任教官工作。

明确的职责

教官的职责包括对学生进行教育、管理、指导和监督,同时还需要关注学生的身心健康和成长发展。

严格规定和制度

教官需要严格遵守训练营的规定和制度，不得做出任何违反规定的行为，同时还需要对学生进行必要的纪律教育和安全教育。

记录和报告

教官需要对学生的表现和问题进行及时记录和报告，同时还需要定期向.上级汇报工作情况，以便及时发现问题并采取措施加以解决。

关注学生

教官需要关注学生的个体差异和需求，根据学生的特点和问题制定个性化的教育方案，帮助学生解决问题，提高综合素质。

及时反馈

教官需要及时向学生家长反馈学生的表现和进步情况，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长和发展。

自我约束

教官需要自觉遵守职业道德和行为规范，做到自我约束和自我管理，为学生树立良好的榜样。

严禁殴打辱骂学生

在任何情况下，教官均不得殴打辱骂学生，违者承担相应法律责任并即刻解除劳动关系。

这些管理制度指在确保教官能够胜任工作，保障学生的权益和安全，促进特训营的规范化和专业化。同时，也有助于提高教官的专业素养和工作水平。

咨询电话：19878510187