简短小学教师教育格言

　　格言是给自己提醒，时刻牢记自己的使命，不断向自己的目标前进做好该做的事情。下面是由小编为大家整理的“简短小学教师教育格言”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　简短小学教师教育格言（一）

　　1. 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

　　2. 居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。

　　3. 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

　　4. 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

　　5. 教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

　　6. 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

　　7. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

　　8. 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　9. 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

　　10. 教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

　　11. 教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

　　12. 好笋出好竹，好师出好徒。

　　13. 含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

　　14. 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

　　15. 甘为学生进步的阶梯。

　　16. 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

　　17. 不要简单地向后进学生说不。

　　18. 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

　　19. 爱校、爱生是我们职责。

　　20. 爱就是教育，没有爱便没有教育。

　　21. 做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热

　　22. 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

　　23. 尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收获。

　　24. 知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

　　25. 只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

　　26. 真诚对待每一个人，努力做好每一件事。

　　27. 真诚待人，敬业奉献。人生格言：自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。

　　简短小学教师教育格言（二）

　　1. 志于道，据于德，依于仁，游于艺。

　　2. 正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。

　　3. 真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

　　4. 怎样的老师造就了怎样的学生。

　　5. 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

　　6. 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；

　　7. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

　　8. 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

　　9. 以德感人，为人师表。

　　10. 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

　　11. 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

　　12. 言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。

　　13. 循循善诱，诲人不倦的是老师。

　　14. 星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

　　15. 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

　　16. 为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

　　17. 天荒地老，教师的童心不泯。

　　18. 师德是一面镜子。

　　19. 认认真真教书，踏踏实实做人。

　　20. 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

　　21. 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

　　22. 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

　　23. 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

　　24. 命运之绳定会握在自己手中。

　　25. 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

　　26. 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

　　27. 露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

　　简短小学教师教育格言（三）

　　1. 站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第一。

　　2. 怎样的老师造就了怎样的学生。

　　3. 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

　　4. 在人生旅途上，有道德、智慧与事业相伴，便会风雨无阻、光耀七彩！

　　5. 在教育百花园中，百花吐艳离不开园丁爱奉献；在金秋硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心浇灌。

　　6. 在教师这个平凡的岗位上，我愿做一枝独自绽放的寒梅，让幽幽的芳香去熏染学生的心灵。

　　7. 在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

　　8. 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

　　9. 与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。

　　10. 幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

　　11. 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

　　12. 友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

　　13. 用自己行动和自己心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。

　　14. 用一颗炙热之心去发现每个孩子闪光点。

　　15. 用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用手去触摸，用心灵去感受……让孩子们记住：课堂小天地，天地大课堂。

　　16. 用心做事，用爱育人。

　　17. 用心灵去倾听孩子心声，用幽默去化解孩子紧张，用激励去点燃孩子自信，让孩子在快乐中度过一天。

　　18. 用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

　　19. 用我真诚、执着与爱心，点击学生智慧键盘，启迪学生美好心灵。

　　20. 用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。

　　21. 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

　　22. 用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。

　　23. 用教师智慧点燃学生智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

　　24. 用海一样胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。

　　25. 用爱心启迪孩子心灵，用激情点燃孩子智慧。

　　26. 用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

　　27. 用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

　　简短小学教师教育格言（四）

　　1. 用爱打开学生心灵窗户。

　　2. 永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

　　3. 拥有一颗平常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。

　　4. 因为爱，所以我用童心童眼看世界。用心去体悟，用爱去实践，用包容开放心态去触摸那一颗颗鲜活童心。

　　5. 以心灵滋润心灵，以人格影响人格。

　　6. 以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。

　　7. 以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。

　　8. 以博大的胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。

　　9. 一息尚存需努力，留作青春好范畴。

　　10. 一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

　　11. 一束赞许目光，一次赞许点头，一个会心微笑，都会传递出真诚鼓励，都能表达出孩子赞美。

　　12. 一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。

　　13. 一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。

　　14. 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

　　15. 一个教师的成功之处，就是把自己的学生塑造为有德、有才之人。不要轻言放弃，追求本身就是一种精神！

　　16. 一个合格的园丁，必须是有爱心，有激情，有智慧，才能枝繁叶茂，花开满园。

　　17. 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

　　18. 一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们心灵。

　　19. 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

　　20. 要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

　　21. 要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

　　22. 要想得到一年收获，就种谷子；希望得到十年收获，就去栽树；要想得到一生收获，就去育人。

　　23. 要使教学顺利有效，必须进行研究。

　　24. 要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。

　　25. 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

　　26. 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

　　27. 要把阳光洒向教室每个角落。

　　简短小学教师教育格言（五）

　　1. 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

　　2. 严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

　　3. 循循善诱，诲人不倦的是老师。

　　4. 学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

　　5. 学生是台上的演员，教师是导演和评委。

　　6. 心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

　　7. 晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

　　8. 消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。

　　9. 希望种子总是播入渴求土地，我不敢奢望自己成为希望播种者，但我愿用我一生守侯希望，静静地看着它发芽、抽叶、开花、结果，和它一起分享成长快乐。

　　10. 吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。

　　11. 我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

　　12. 我愿做鼓荡着爱与温暖春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长天空里翅高飞。

　　13. 我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵碰撞，共识、共享、共进，真正焕发出数学课堂生命。

　　14. 我愿意用自己双手为学生描绘生活美景，塑造他们美好心灵

　　15. 我愿随时随地与学生沟通，倾听学生心声，与他们做知心朋友。

　　16. 我愿将自己全部爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

　　17. 我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。 苏霍姆林斯基

　　18. 我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育真爱。

　　19. 我相信，讲台就是锻炼我、锤打我地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

　　20. 我们学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们生活因为学生而变得异常美丽；我们教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵。

　　21. 我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

　　22. 师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！

　　23. 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有的创造力，就必须进一步把儿童的创造力解放出来。

　　24. 我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利

　　25. 我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。

　　26. 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

　　27. 外面世界很精彩，孩子世界更可爱，我愿沉浸在孩子内心世界弹拨和谐动人乐章。

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